浅谈幼儿户外自主游戏的有效开展对策

来红红

《文渊(小学版)》 2020年08期

利津县第二实验幼儿园 山东 东营 257400

素质教育呼吁对学龄前儿童愈加重视。学前教育是块重要的垫脚石，在这样的背景下，幼儿园的教学模式创新改革也是在不断推进，幼儿园教师在户外游戏活动中实践的自主教学法越来越多，将幼儿作为教学主体，把游戏主动权交给幼儿，使幼儿在游戏中愉快体验，展现自我。目前学前教育幼儿户外自主学习中还存在很多突出问题，文章对问题进行分析，提出应用策略。

学前教育；幼儿；户外自主游戏；应用策略