“精加工策略”在高三英语词汇教学中的应用

张小梅

《文渊(小学版)》 2020年08期

江西遂川二中 江西 遂川 343900

词汇的掌握是学习一门语言最基础也是最重要的部分之一，英语词汇作为组成英语语言的三要素之一，词汇的积累直接影响学生有关英语读、写、听、译的能力，进而影响英语这一分值占比巨大学科的成绩。基于此，本文将结合精加工策略，浅谈教师应如何进行高三英语的词汇教学。

高三英语；学习策略；词汇教学