初中语文古诗词教学中传统文化教育的融入

郭吉彦

《文渊(小学版)》 2020年08期

青岛平度市东阁街道杭州路中学 青岛 平度 266700

目前，随着当前社会的不断发展，我国开始思考如何能够在教育中融入文化传承的问题。古诗词是中国传统文化的重要组成部分，早在唐宋时期我国就迎来了古诗词发展的高峰，并且随着历史的不断变迁，我国诗词形成了各种各样独具风格的古诗体。因此，在语文古诗词教学阶段适当地融入传统文化教育，能够有效地传承和发扬中华民族历史悠久的文化。不仅如此，初中老师在语文古诗词教学中融入传统文化教育，对于学生的爱国情怀和个人的民族精神也能够起到有效的培养作用。

初中语文；古诗词教学；传统文化教育；融入