如何把握小学数学的课堂教学节奏

张发亮

《文渊(小学版)》 2020年08期

西藏自治区林芝市米林县羌纳乡中心小学 西藏 林芝 860500

近年来，随着教育改革的持续推进与深入，小学数学课堂作为其中的重要内容也需要不断改进，在小学数学课堂教学中，教师要把握好课堂教学节奏，做到张弛有度，确保教师的课堂教学与学生的学习认知速度保持在同一水平的节奏上，只有这样，教师才能够更好的去优化课堂结构，营造更加和谐的课堂教学氛围，启发学生发散思维，激发学习兴趣，获得更好的课堂教学效果。

小学数学；课堂教学节奏