当代小学语文童话教学研究

杨华

《文渊(高中版)》 2021年02期

江西省赣州市瑞金市壬田镇圳头小学 江西 赣州 342513

童话作为一种充满丰富想象力的文学形式可以帮助儿童开启心灵与智慧的大门,在我国小学语文教学中童话阅读教学一直是一个重点.通过科学有效的童话阅读教学方式可以充分激发小学生的想象能力,唤起小学生内心深处的感动,并使小学生得到初步的语言表达能力的锻炼,对小学生的成长学习过程中会产生深远的影响.因此小学语文教师在童话阅读教学教学过程中应当积极探索科学有效的教学方式.

小学语文;童话阅读