基于历史核心素养的高中历史课堂教学提问探究

廖军萍

《文渊(高中版)》 2021年02期

江西省宜春中学 江西 宜春 336000

在新课程改革的不断发展中,培养学生的核心素养已成为教学的主要任务.在高中阶段的历史教学中,教师们也应该积极培养学生的历史核心素养,帮助他们掌握国内外的历史,在此基础上发现历史学科的真正价值.提问是课堂教学中的一种有效方法,本文将就此展开研究.

历史;核心素养;高中历史教学;提问