在小学数学课堂教学中引入生活元素的研究

孟凡洪

《文渊(高中版)》 2021年02期

市沾化区富国实验学校 山东 滨州 256800

新课程改革要求教师在教学中要渗透一些生活元素,将教学与现实生活结合起来.数学是一门实用性较强的学科,在小学数学课堂中引入生活元素,可以提升学生对学习数学知识的感性体验,使学生能够更好的理解数学知识,增强数学学习的效果.基于此,本文以"在小学数学课堂中引入生活元素的研究"为课题,展开系统的研究,主要叙述了小学数学教学中引入生活元素的可行性和有效途径,为相关人员提供一定的参考和借鉴.

小学数学;课堂教学;引入生活元素;研究