刍议高职院校音乐赏析教学

何香玉

《文渊(高中版)》 2021年02期

重庆幼儿师范高等专科学校 400000

随着素质化教育和现行课程标准的贯彻落实,当下社会对学校课堂的要求也逐渐从传统的模式中脱离出来,不再单纯以理论教学为基础,而是更加强调对学生素养的提升.这种变化就要求相应的教学主体,也应当从传统的思维模式中寻求改革与创新,要顺应当下核心素养培育的主流趋势.而音乐赏析作为提高学生艺术审美与乐曲感知能力的重要基础,在这种情况下也应当受到更加高度的重视和关注,特别是就高职院校而言,要尤为强调其具体课堂的改革.本文也将以高职院校为出发点,重点对其音乐赏析教学进行探究.

高职院校;音乐赏析教学;意义;存在问题;策略