高中英语阅读教学中学生思维品质的培养探究

刘妍

《文渊(高中版)》 2021年02期

黑龙江省齐齐哈尔市龙江县第二中学 黑龙江 齐齐哈尔 161100

英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个维度.思维品质是思考辨析能力,包括分析、推理、判断、理性表达、用英语进行多元思维等活动.阅读是一项培养学生综合能力的学习活动,最有利于提升学生思维品质.为此,依托阅读教学培养学生思维品质成为我们英语教师研究的重要内容.本文立足于高中英语教学,探讨阅读教学中培养学生思维品质的几点方法.

高中英语;阅读教学;思维品质