高职音乐教学中课程思政路径探索

徐静竹

《文渊(高中版)》 2021年02期

营口职业技术学院 辽宁 营口 115000

高职院校积极落实立德树人根本任务,深入发掘各类课程的思想政治教育资源,自"课程思政"大幕拉开以来,许多教师将思想政治内容与音乐教学相融合,以此推进高职院校的素质教育,但是当前高职院校音乐教学存在教学内容缺乏思政元素、教师缺乏思政育人的能力等一些列现状,势必影响其教学质量.鉴于此,本文提出几点探索路径,对提高高职音乐教学水平具有重要的现实意义.

高职院校;音乐教学;课程思政;路径探索