高中体育生态教学课堂构建路径探究

徐晟馨

《文渊(高中版)》 2021年02期

江西省上饶市弋阳县华东师范大学上饶实验中学 江西 上饶 334000

现如今,随着我国经济的快速发展,而生态教学是以最小的教学和学习投入获得最大的学习效果的教学课堂,它是教育者和求知者永恒的追求目标,也是现代教学改革的发展趋势.体育课堂生态教学是在顺应社会发展和学生实际的基础上提出相应的课程理念和授课形式.对新时期高中体育课堂生态教学实施的必要性进行探讨如下:创设自由、平等、互动的生态空间,营造生态化的体育学习环境;设计灵活多样的教学方法,创建生态的体育教学过程;尊重个体差异与不同需求,突出评价过程中的生态特征.

高中体育;生态教学课堂;构建路径