小学语文教学中主题式阅读教学模式的应用

孙 微

《文渊(小学版)》 2020年08期

万荣县实验小学 山西 万荣 044200

阅读是小学语文重要的教学内容，也是小学语文重要的人才培养目标，新课程改革的不断推进，使教师更加注重对学生阅读理解能力的培养。为了更好地提升小学生阅读理解能力，小学语文教师都在积极尝试主题式阅读教学模式，本文结合小学语文教学实际进行探索，并提出教学优化建议。

小学语文；主题式阅读教学；应用策略