浅论钢琴课中的思政教育渗透的探讨应用

陈鹤

《文渊(高中版)》 2021年02期

石家庄幼儿师范高等专科学校 音乐系 河北 石家庄 050228

现阶段钢琴课教学的过程中,思政教育渗透存在诸多问题,主要包括:缺少对课程思政元素的深度挖掘、渗透的方法和途径单一、缺少专业师资队伍等.因此,本文在分析二者存在的关联性基础上,结合现状提出钢琴课中的思政教育渗透路径.

浅论钢琴课中的思政教育渗透的探讨应用