小学教师工作-家庭冲突的实证研究

杨馥瑞1 朱青青1 田春艳2

《文渊(高中版)》 2021年02期

1.牡丹江师范学院 黑龙江 牡丹江 157000;2.牡丹江师范学院教育科学学院 黑龙江 牡丹江 157000

本研究采用《小学教师工作-家庭冲突量表》对牡丹江市221名小学教师施测.问卷研究结果显示:(1)较之家庭干扰工作,工作干扰家庭的程度更高;(2)教龄大的教师更容易在心理、情绪等方面,面对着更多的来自工作干扰家庭的冲突;(3)女教师在家庭干扰工作方向上相对于男教师更容易让家庭干扰到工作.

小学教师;工作;家庭;冲突