浅析核心素养导向下的初中语文无痕德育融入策略

黄富

《文渊(高中版)》 2021年02期

广西东兴市京族学校 广西 东兴 538101

语文是学生学习语言和写作的工具,也是不断丰富学生思想的有效途径.教师不仅需要对课本知识进行,还需要在中学语文课堂教学中对德育进行相应的渗透,帮助学生形成良好的品格.教师在语文课堂教学中渗透德育内容时,需要明确语文教育与德育之间的联系.在语文的课文中都包含许多的德育内容.但是,要明白语文课不是德育课,教师需要重视学生对语文知识的掌握和理解,对于比较具有振奋人心语文知识和文章,教师应认真学习和使用,进行无痕德育融入,加强对学生的德育教育.

核心素养;初中语文;无痕德育融入