浅析幼儿早期阅读中存在问题及解决对策

曾 甜

《文渊(小学版)》 2020年08期

江西省南昌市铁路第一幼儿园 江西 南昌 330000

早期阅读能以书面语言的形式将信息传递给幼儿，提升他们阅读的兴趣，形成良好的阅读习惯。教师要引导幼儿去接触儿童文学，感受形式之多样、语言之优美、活动之多彩，从而增进自己对作品的理解。教师要将多种活动融入阅读之中，对幼儿进行多感官的训练，从而达到培育语言意识、提升口语能力的目的。

幼儿；早期阅读；存在问题；解决对策