初中物理教学中培养学生学习兴趣的策略分析

徐卫泉

《文渊(高中版)》 2021年02期

江西省鄱阳县饶州街道芝阳学校 江西 上饶 333199

物理课程是一门实践性较强的课程,因此在进行初中物理教学的过程中,教师不仅要具有扎实的理论基础,同时还应该注重教学方法与手段的改革创新,应该重视在教育教学过程中学生主体作用的发挥,最大限度的提高学生物理学习的兴趣与主动性,更加符合初中生的性格特点和能力特征,能够使学生积极主动的参与到物理学习中去,逐步培养学生的学习兴趣,促进学生学习能力与综合素养的提升.

初中;教学优化;物理;应用策略