初中体育教学中小组合作教学策略

赵祥宏

《文渊(高中版)》 2021年02期

长春净月高新技术产业开发区第一实验学校 吉林 长春 130117

基于体育训练是需要不同组合进行配合的要求,教师从学生不同个性角度选取方向,密切搭配各类学生参与运动.学生之间合作会加强团队协作能力,从体育运动中感受到团队力量,更好地将活动与课堂结合,让体育课成为学生舒缓压力和放飞自我的课程.教师也要参与其中,从合作运动中找出每位学生之间的差异,保障教师结合学生变化设置课程,有效从学生心理上激发运动兴趣,以保证体育教学给学生带去快乐.

小组合作;初中体育;策略