中华传统文化融入职业学校数学教学的研究与实践

闫孟华

《文渊(高中版)》 2021年02期

山东省泰安市岱岳区职业教育中心 山东 泰安 271000

我国的传统文化历史悠久,但是在世界经济一体化格局的影响下,也受到了实力撞击,所以我国越来越重视传统文化的传承和弘扬.由此素质教育中不断强调,教师应把传统文化知识加入到课堂的教学中,使学生充分了解传统文化,让学生明白传统文化对我国的发展发挥着重要的作用,所以本文以高职数学教学为例,进行中华传统文化融合.

中华传统文化;数学教学;研究实践