幼儿园绘本教学中的情感教育探研

杨晋芬

《文渊(高中版)》 2021年02期

山西省晋城市阳城县东城幼儿园 山西 晋城 048001

绘本是一本由文字和图像组合的图像书,其中主要部分是图像.这种类型的绘本集听觉、视觉和文字于一体,可以满足儿童的审美需求.教师可以引导儿童们观看精美绘本的内容,并帮助儿童发展语言技能、想象力和观察力,从而赋予儿童们新的活力.然而,目前的幼儿园绘本教育缺乏情感教育,为改变这种状况,教师应提出情感教育问题,充分利用教科书中的情感因素,并使用多媒体教具进行教学.本文分析了情感教育的不足,并提出了改善情感教育的措施,希望对相关人员有所帮助.

幼儿园;绘本;情感教育