小学数学课堂提问的教学策略

向芬

《文渊(高中版)》 2021年02期

贵州省毕节梁才学校 贵州 毕节 551700

提问是数学教学的重要手段,有效提问能够集中学生的注意力,使学生始终紧跟教师的教学思路学习,对于实现课堂的高效性有重要的意义.传统的课堂提问形式和方法比较落后,结合新课改以生为本的要求,本文对传统的数学提问进行了创新,以促进学生对数学知识的深入思考,提高学生的数学能力.

小学数学;课堂提问;教学策略