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于海艳
《文渊(高中版)》 2021年02期
长春新区北湖明达学校 吉林 长春 130000
数学学习难度较大,同时许多知识较为枯燥,导致很多学生在学习时丧失学习兴趣,通过微课的应用,可以很好地激发学生的学习积极性,提高学生的学习成绩.通过简短方便的视频,提高数学的学习效果,还可以让学生随时随地学习,提高教学效果.因此,本文将重点分析和探索微课在小学数学教学中的应用.
微课教学;小学数学;应用探究

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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