如何进行小学语文趣味阅读教学

梁晶晶

《文渊(高中版)》 2021年02期

广西南宁市邕宁区那楼镇中心学校 广西 南宁 530000

在教育不断发展的今天,教育教学越来越注重学生的学习感受,不仅要让他们学到知识,还要让他们快乐地学到知识.所以,对于小学低年级时期的语文阅读而言,教师需要设计趣味化的阅读教学策略,让学生感受到阅读带来的乐趣,从心底里热爱阅读,期待阅读学习,进而获得阅读水平的不断提升.

小学语文;趣味阅读;教学方式;方法研究