摘 要：
音乐是义务教育阶段一个至关重要的学科,在很大程度上影响了学生的音乐素质培养与提高,对于学生的创新能力有着至关影响的培养作用,但是在现阶段应试教育理念影响下,大多数教师、家长、学校通常将重心放在了文化基础教学上,甚至认为音乐是一门可有可无的课程,并为给予音乐课程更多的关注.但是随着当前阶段素质教育的普及,人们的思想得到了很大的转变,更加提倡学生在成长的关键阶段,需要获得综合素养的培养,发展学生的"德智体美劳"等综合素养,需要广大知识传授者加以思考,本文就小学音乐教学模式的创新途径展开了分析.
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