德育教育在初中班级管理中的应用分析

袁新海 颜辉

《文渊(高中版)》 2021年02期

衡阳市成章实验中学 湖南 衡阳 421000

国家教育事业的不断推进对初中班级管理提出了更高的要求,班主任进行管理不仅需要塑造学生良好的行为习惯,还要塑造初中生正确的价值观念.在校园中,班主任作为初中生德育工作的设计者与组织者,对初中生的身心成长能够起到极强的指导作用.但在当下时段,部分初中班主任所开展的班级德育教育管理仍存在诸多问题,初中生难以有效掌握其中知识点的同时,对于学习的兴趣也极为低下.以下,结合具体事例,对德育教育在初中班级管理中的应用做出简要分析.

德育教育;初中生;班主任