美术类课程在学前儿童教育教学中的有关研究

成珊珊

《文渊(小学版)》 2020年08期

九江职业大学 江西 九江 332000

进入21世纪以来，学前儿童美术类课程教学在不断发展和进步，但在发展过程中也出现了一些不容忽视的缺陷，阻碍了学前儿童美术类课程教育的高质量发展。本篇主要探究了学前儿童美术类课程教学的一些缺陷，并且说明了解决这些问题的重要性，即学前儿童美术教育教学改革的必要性，最后提出了有关学前儿童美术教育改革的方法。

学前儿童；美术类课程；教育教学