探讨小学语文教学中本土文化的渗透

王玲

《文渊(高中版)》 2021年02期

山西省忻州市实验小学 034000

民俗传统、风景建筑、美食书法等都是区域传统文化的重要组成部分,更是小学语文教育的重要依据.由于信息交流的速度越来越快,各种文化相互影响,却让本土文化被忽略、被淡化、被遗忘.导致有部分人的文化归属感比较薄弱,没有本土乡情.缺乏对本土文化的认同感.山西忻州本土文化想要改变这种本土文化淡化的现象,需要从基础教育去进行渗透,从小学语文教育中进行引导,让孩子从孩童时期就调整自己对本土文化的认识态度和理解.

本土文化;语文教育;传承