新形势下如何开展好初中道德与法治教学

牛二娟

《文渊(小学版)》 2020年08期

江西省南昌市红谷滩区凤凰学校 江西 南昌 330038

教师在开展初中道德与法治课程的教学时，要从课本内容出发，充分挖掘利用教材中的资源，给学生提供开放式的学习空间。这样不仅能够让学生在课堂上学到理论知识，也可以引发学生更多的思考与感悟，使学生学科能力得到提升。

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