初中语文情感教育与创新思维的培养方法

马瑞玲

《文渊(高中版)》 2021年02期

新疆阿克苏地区库车市第三中学 新疆 阿克苏 842000

初中是学生学习的重要阶段,也是培养学生良好习惯的重要时期.由于语文学科学习内容比较枯燥,所以一些学生往往都不喜欢上语文课,认为语文课特别的无趣.为了改变学生这种错误的思想观念,教师可以合理运用情境教学法和自主探究法,激发学生学习语文的兴趣.同时,教师还要注重培养学生的语文情感教育与创新思维,提高教学质量,优化教学目标.基于此,对初中语文情感教育与创新思维的培养方法进行研究,仅供参考.

初中语文;情感教育;创新思维