小学语文阅读教学的现状与优化策略

魏翠

《文渊(高中版)》 2021年02期

江西省抚州市资溪县乌石镇中心小学 江西 抚州 335306

近些年来,随着现代化社会的逐步发展,国家也越来越重视教育事业的发展.小学语文是学生的基础性学科,也是较为重要的学科,是培养学生人文素养的开端.阅读作为小学语文教学中的重要组成部分,如何开展教学活动是教师长期思考的问题.但是在实践教学中发现,目前小学语文阅读教学的现状并不理想,教师需要结合教学的实际情况,主动选择合适的方式开展教学.基于此,本文详细分析了小学语文阅读教学的现状与优化策略.

小学语文;阅读教学;现状;优化策略