小学语文读写结合教学实践探究

童小宁

《文渊(高中版)》 2021年02期

宁夏泾源县香水镇惠台民族小学 宁夏 泾源 756400

读写结合教学是通过语文教学中阅读与写作的相互结合,促进语文教学效率提升的方法.它不仅使学生可以更好地理解阅读文本,还可以在读懂、读透的基础上,让学生文思泉涌、妙笔生花.基于此,小学语文教师应重视读写结合教学实践,并通过教学实践提升学生阅读能力以及写作能力,使学生通过阅读积累,有效提升写作速度与质量,促进小学语文综合能力提升.

小学语文;读写结合;教学实践