朗诵艺术融入到高中音乐歌唱教学中的价值分析

郁彬

《文渊(高中版)》 2021年02期

广州市花都区邝维煜纪念中学 广东 广州 510800

把朗诵艺术与高中歌唱教学融为一体,既能促使学生在朗诵艺术殿堂里畅游,拓展学生艺术视野,又能促进学生认知朗诵艺术与歌唱教学间的关系,进而掌握以情带声等演唱技巧.鉴于此,本文就围绕朗诵艺术与歌唱教学,积极探讨朗诵艺术融入于高中歌唱教学的价值,希望能为高中歌唱教学带来借鉴意义,全面助力学生提高音乐素养.

朗诵艺术;歌唱教学;价值