首页 > 文渊(高中版) > 2021年第02期 > 浅谈小学数学课堂教学得以更好开展的策略探究

  • 浅谈小学数学课堂教学得以更好开展的策略探究

    作 者:

    赵媛媛

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年02期

    单 位:

    新疆乌鲁木齐市第121小学 新疆 乌鲁木齐 830017

    摘 要:

    数学一直都对于学生的生活和学习有着十分重要的影响,而课堂是学生进行数学学习的重要场所,也对于学生的数学学习效果有着十分不容忽视的重要意义.如何开展好课堂教学成为教师需要深入思考的问题.在此,结合一定的教学实践经验,本文从"优化导入的实际效果""组织学生开展小组合作活动""做好作业的设计"这几方面出发,对于小学数学的课堂教学进行了深入的分析.

    关键词:

    小学数学;课堂;教学

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