高职数学课堂教学中激发学生学习兴趣策略探讨

郑竹

《文渊(高中版)》 2021年02期

江苏护理职业学院 江苏 淮安 223005

在高职院校中对学生的教学目的主要是为了让学生掌握实际的专业知识应用,对学生理论知识的教育略有缺乏.数学作为高职课堂中必备的一门理论知识学科,学校没有过多的侧重,学生也无法提起对其的学习兴趣,为了更好的激发高职院校中学生对数学课堂的兴趣,本文粗略研究了几项策略.

高职数学;学习兴趣激发;策略