关于小学数学翻转课堂教学策略的探讨

宋恒

《文渊(高中版)》 2021年02期

江西省丰城市董家中心小学 江西 丰城 331100

翻转课堂教学模式下,小学数学教师可以借助翻转课堂教学过程,来引导学生在课前预习数学知识,使学生课前总结学习困惑,在课上及时解答学生的学习问题,进而帮助学生更快速地领悟数学知识.因此,小学数学教师应该积极借助翻转课堂教学来提高学生的学习兴趣,激发小学生的数学学习欲望,进而培养小学生的数学素养.本文就小学数学翻转课堂教学情况进行了初步分析,并提出了几点教学策略.

小学数学;翻转课堂;教学策略