校本师资培训体系构建研究——以河北机车技师学院为例

张硕娟

《文渊(小学版)》 2020年08期

河北机车技师学院 河北 唐山 064000

以河北机车技师学院为案例采取客观、科学和可靠的评价对校本师资培训体系的构建进行研究。从组织保障、培训管理、活动实施、培训效果4个一级指标和25个二级指标，分析河北机车技师学院校本师资培训现状并形成结论，为进一步优化职业院校校本师资培训体系具有一定借鉴作用。

校本培训；改成；校本师资培训