小学语文教学中学生朗读能力的培养策略分析

曹 晨

《文渊(小学版)》 2020年08期

宁夏回族自治区银川市西夏区第二小学 宁夏 银川 750021

培养学生的朗读能力，能够很好地提升学生的语文语感，但当前小学语文的朗读教学仍存在不少问题，小学生朗读能力的培养仍存在不少阻碍，本文就这些问题进行了探讨，并提出了几点培养小学生朗读能力的具体措施。

小学语文教学；朗读能力；策略分析