摘 要：
应用统计学教学要培养学生的数据收集、分析、整合及编辑的统计能力，包括数据表格、统计图形的绘制以及数据的整理记录及编辑等，而传统的统计学教学模式不利于提升统计学教学效果及教学质量，学生能够拥有实践操作的机会比较少，而理论知识学习又相对枯燥乏味，学生在应用统计学课程学习过程中学习氛围及学习积极性都不够，在应用统计教学中应用统计软件SPSS进行教学，有利于充分激发学生的课堂学习积极性，能够增强学生应用统计学课堂知识学习效果。笔者对统计软件SPSS在应用统计学教学中的具体应用进行了相关的研究，望能为提升应用统计学课堂教学效果提供参考性建议。
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