古诗词朗诵对初中语文口语训练教学策略的影响探讨

邓爱

《文渊(中学版)》 2021年02期

沿河土家族自治县新景镇初级中学 贵州 铜仁 565319

培养学生语言表达能力是初中语文教学的基本目标，而古诗词教学又是初中语文教学的重点以及难点。为此，教师必须将古诗词朗诵与口语训练教学融合在一起。本文简单分析了古诗词朗诵对初中语文口语训练教学的积极影响，提出了将古诗词朗诵融入初中语文口语训练教学的有效策略。

古诗词朗诵；口语训练；教学策略