中小学数学教学中学生创新思维的培养策略

吴凡

《文渊(中学版)》 2021年02期

河北民族师范学院 河北 承德 067000

中小学数学，奠定了学生学习数学的基础，也是发展学生数学兴趣、能力与创新思维关键时期。数学学科的知识具有较强的逻辑性、系统性，小学与中学数学之间的衔接也非常紧密。在中小学数学教学中，教师不仅需引导学生掌握基础数学知识，还需关注学生创新思维的形成。素质教育背景下，要求教师能够予以学生充足的思考空间、时间，让其基于已有知识基础上提出猜想、问题，在解决数学问题是形成良好的创新思维。本文简要探讨中小学数学教学中学生创新思维的培养策略。

中小学数学教学；培养策略；创新思维