流行文化对小学识字教学的影响

张红艳

《文渊(小学版)》 2020年08期

沈阳市浑南区第二小学 辽宁 沈阳 110000

识字是学生进行阅读和写作的基础，也是小学阶段重要的教学内容。随着信息传播速度的加快，学生获得识字信息的途径也更加多样，其中流行文化更是给中小学生的成长和教育带来了一定影响。本文通过简析流行文化，分析流行文化对小学识字教学的影响，以使教师能够辩证认识流行文化，不断发挥流行文化的积极影响，促进中小学生正确价值观念的养成。

流行文化；小学；识字教学