拔丁抽楔，走进文言——初中语文文言教学策略

姚淼祥

《文渊(中学版)》 2021年02期

广东省梅州市平远县城南中学 514600

文言文是初中语文教学中的重点内容，它不仅是在中考语文中占据大量分数，同时也是学生学习中华传统文化的最有效途径。然而，现阶段的文言文教学依然延续着传统的教学模式，让学生死记硬背，从而不能理解文言内容的真正含义，不能明确文言教学目的并加重其枯燥性，从而造成恶性循环。基于此，笔者将针对现阶段文言教学中存在的不足，对如何进行的初中文言教学提出有效策略。

初中语文；文言文；策略