追溯历史 传承文化——传统文化在初中语文教学中的渗透

赵娟

《文渊(中学版)》 2021年02期

河北省张家口经济开发区第一中学 075000

在中华民族5000年的历史发展过程中，孕育了博大精深、源远流长的传统文化。而语文作为汉语言知识传授的主要课程，是对学生进行传统文化渗透、传承的重要载体。因此，在初中语文教学中，教师就应对中华民族的传统文化进行全方位的传承与渗透，使学生能通过初中语文的学习，更加有效的实现传统文化的深刻理解和健全人格的塑造，促进学生身心的健康成长。

初中语文；传统文化；渗透教育；传承文化