高中数学文化教育实施的重要性

张爱宁

《文渊(中学版)》 2021年02期

吴忠市红寺堡区第一中学 751900

我国教育事业前期教育大多服务于“考试”，高中阶段的课程教育的重要性是不言而喻的。在学生的学习生涯中，老师们在教学过程中往往都会忽视对数学文化精神的传承。一般数学老师都会认为数学就是简单的“加减乘除”，让学生学会计算从而应对考试。在数学课堂上很少会引入对数学文化知识的解读，因为家长们只关心数学的成绩，而不是数学文化及精神。本文主要就是介绍数学文化教育在高中数学教育中的重要性，明白其中存在的问题，并且制订有效的实施策略。

高中；数学；数学文化教育