浅谈如何开展趣味化的初中物理课堂教学

刘珂池

《文渊(中学版)》 2021年02期

阆中市白塔初级中学 四川 南充 637400

随着新课程改革在初中物理教学中的不断推进，现阶段的物理课堂教学不仅要让学生掌握知识，还需要让学生在兴趣的指引下自主、积极地参与到物理知识世界中，让学生形成物理知识的深度理解。经过实践调查发现，趣味化教学能够从根本上激发初中生的学习兴趣，还能营造一个轻松、愉快的物理课堂氛围，无论是对学生的学习效率还是教师的教学质量，都有着非常大的帮助。文章首先分析了初中物理教学开展趣味化教学的意义，随后提出了开展趣味化初中物理课堂教学策略。

趣味化；初中物理；课堂教学