探寻小学数学生活化教学的途径和策略

胡昭艳

《文渊(中学版)》 2021年02期

合肥市行知小学 安徽 合肥 230011

为适应新课程改革的要求，小学数学教学已从盲目地向学生传授知识，向提高学生解决实际问题的能力转变。此外，在数学课上选择内容和教学方法时，课堂逐渐变得生动起来。本文结合了一些相关的材料，试图分析小学以生活化为导向的数学教学的方式和策略。

基于生活化的教学；教学策略；小学数学