“以人为本”理念在中小学班主任管理中的应用

康和平

《文渊(中学版)》 2021年02期

湖南省新化县第十一中学 湖南 娄底 417623

中小学班主任管理工作的本质是要创造和谐、有序的教育和教学环境，提升中小学生综合素质，促进学生全面发展。然而，在班主任实际工作中，有些教师受到传统教育理念的影响，忽视了自身为人师表的作用，进而影响到管理工作的实际效果，加强以人为本理念在中小学班主任管理中的应用，将有助于提升把子肉管理工作水平，促进中小学生健康发展。本文将对以人为本理念进行探讨，分析中小学班主任管理中存在的问题，并提出相关策略，希望能够为相关教学工作者提供参考。

以人为本；中小学班主任；管理；应用；策略