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熊玉宁
《文渊(中学版)》 2021年02期
江西省南昌市新建区西山镇港田小学 江西 南昌 330100
在小学语文授课中,阅读教学一直是语文教学中的重要组成部分,不仅能提升学生独立思考能力,训练学生的思维,还能让学生在阅读过程中加深对文本的记忆。为能够在语文课堂中更好地应用阅读教学方式,深度阅读被引入到授课过程中。深度阅读不仅可以促进学生在阅读过程中深度思考,还能培养学生的语文素养,增加情感共融,本文主要是探讨深度阅读教学在小学语文课堂中的运用问题。
小学语文;深度阅读;教学探析

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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