微课在中学足球技术动作学习中有效性研究

鲁唯斌

《文渊(中学版)》 2021年02期

浙江省杭州市萧山区金惠初级中学 浙江 杭州 311201

随着科学技术的发展，引入微课教育的学科越来越多，中学足球便是其一。微课学习能激发学生的学习兴趣，清晰地展示出足球的教学内容，大大提高了学习效率，让学生们在课后也能进行自由学习，不再仅仅局限于有限的在校课堂学习时间，最大限度地满足教学目标和教学重点。本文分析了中学足球教学中微课引入的可行性以及有效应用方式，分析结果表明微课教学能很好地满足全新的先进的教学模式的构建。

微课；中学足球；技术动作；有效性研究