“以生为本”理念下高中语文教学策略探析

杨芳

《文渊(小学版)》 2020年08期

湖北省天门市天门中学

作为高中语文教学内容中非常重要的一部分，阅读教学在提升学生阅读能力、理解能力等方面发挥着重要的作用。获取知识的学生才是课堂的主体，因此教师必须根据学生的特点与需求开展教学。基于此，以“以生为本”理念为观照，以高中语文教材为例，从阅读教学和写作教学两个方面提出相关的高中语文教学策略，为教师开展课堂教学提供理论与实践参考。

以生为本；高中语文；教学策略；探析